研究室で貸し出し可です（自宅に持ち帰っている場合もあります）。
- Ellis, R., & Barkhuizen, G. (2005). Analyzing learner language. Oxford: Oxford University Press.
- 戸田山和久 (2014).『哲学入門』筑摩書房.
Month5月 2014
研究室で貸し出し可です（自宅に持ち帰っている場合もあります）。
- Silvia, P. J. (2007). How to write a lot: A practical guide to productive academic writing. Washington, DC: American Psychological Association.
- 荒木飛呂彦『ジョジョリオン』7, 集英社.
- 山田参助『あれよ星屑』1, KADOKAWA.
『坂本ですが？』を紹介した時に、教職や学校を描いたマンガやドラマの変遷に触れ、本作にも言及したが、教師を目指す学生・院生にひとつだけ読んでもらえるとすれば『鈴木先生』を選ぶだろう。特に教育実習等でそのしんどさを知ってもなお、学校の営みと子どもに対して過度に性善説的な発想を持ち、教育の暴力性にあまりにも無自覚である場合には（そういうことをマンガではない本を読んで考えたい人は、こちらのブックガイドを参照）。その後ドラマ化もされたが、マンガには長谷川博己さんやその他のキャストのようなシュッとした人は出てこない。もっと劇画的でキャラクラーも描写もゾワゾワ、ドロドロしており、それこそが作者・武富健治の作風として本作にユニークさと深みを与えている要素なのだ。
普段からお世話になっている奈良教育大学の佐藤先生が、今月の大修館『英語教育』誌に記事を寄せられました。
別のところで書いたことですが、佐藤先生の記事に対するコメントというよりは、この話題を含めて普段から、英語教育に対して第二言語習得（SLA）研究の「知見」が引かれる際に思うこと。この場合の英語教育というのは、学校教育の一環としての外国語としての英語の教育という文脈です。
なお、あらかじめ断っておきますが、私は、少なくないSLA研究者を尊敬して止みませんし、SLA研究が、個々の現象について言語習得の普遍性と（言語ごとの）個別性にかかわる確度の高い研究を提示していることを否定するつもりも毛頭ありません。
まずは佐藤先生の記事をお読みください。
研究室で貸し出し可です（自宅に持ち帰っている場合もあります）。
- 田地野彰 (2014).『中学英語完全マスター「意味順」書き込み練習帳』NHK出版.
- 田地野先生、ご恵贈いただき有り難うございます！
- ニコラス・E. アロット（今井邦彦ほか(訳)）『語用論キーターム事典』開拓社.
研究室で貸し出し可です（自宅に持ち帰っている場合もあります）。
- 『英語教育』63(3). 大修館書店.
研究室で貸し出し可です（自宅に持ち帰っている場合もあります）。
- 荒川弘（原作・田中芳樹）『アルスラーン戦記』2, 講談社.
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