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更新情報

告知

• 【英語教育2.2CAST】TASK TALK (2020年3月号)にゲスト出演します。
  • Vol. 17「インプット辞めます」(3月18日配信)
  • Vol. 18「教師の成長と言葉」(3月25日配信)
• 英語授業を語る会・静岡 #21
  • 次回開催時期・方法検討中
• ELEC（一般財団法人英語教育協議会） のWebサイトに書評が掲載されました。
  • 新刊書評：『若林俊輔先生著作集②』若林 俊輔 著
• 査読を通じて以下の論文が採択されました。
  • Amano, S. & Watari, Y. (in press). Assessing the medium of instruction in EFL classrooms: A Shizuoka case study. Journal of the Chubu English Language Education Society, 49.
• 『英語教育』2019年5月号に共著記事を寄稿しました。
  • 益川 弘如・亘理 陽一「新学習指導要領での資質・能力を育むテストと授業設計を考える」
• 『教育』2019年3月号に寄稿しました。
  • 亘理 陽一 (2019).「対話実践的に英語を学ぶ」『教育』878, 2–10.
• 三省堂『TEN』Vol.39より、「リクツで納得！学校英文法の『文法』」という連載が始まりました。
  • 亘理 陽一 (2020).「リクツで納得！学校英文法の『文法』7: ケイタイは音の問題」『TEN』（印刷中）.
  • 亘理 陽一 (2020).「リクツで納得！学校英文法の『文法』6: To be not, or not to be.」『TEN』44, 6.
  • 亘理 陽一 (2019).「リクツで納得！学校英文法の『文法』5: Contradictory ideas go well together『TEN』43, 9.
  • 亘理 陽一 (2019).「リクツで納得！学校英文法の『文法』4: All the questions from each student in every class」『TEN』42, 6.
  • 亘理 陽一 (2019).「リクツで納得！学校英文法の『文法』3:  侮れない形容詞の意味」『TEN』41, 6.
  • 亘理 陽一 (2018).「リクツで納得！学校英文法の『文法』2: 『同じ』だけど『違う』！ as … as …とsame」『TEN』40,  11.
  • 亘理 陽一 (2018).「リクツで納得！学校英文法の『文法』1: someとanyはどう違う？」『TEN』39,  11.

最近の書籍・論文

発表・講演等