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[レビュー045][ゼミ] 相馬『教育的思考のトレーニング』(その4)

今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、

を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第4弾にして最後。

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[雑感083][授業後018] 共感的対話によって 英語による思考を深める授業

昨年11月、それ以前から伴走してきた三重の高校の先生の助言者を拝命し、全国英語教育研究団体連合会(全英連)三重大会に参加した。『第69回大会紀要』にも掲載されている私のコメントにスライドの補足を添えて(ただし個人名はイニシャルに置き換えてある)。

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[本041] 石井『授業づくりの深め方』

一言で言えば、全部乗せ。

は、見た目以上にたっぷり濃厚で、まさに石井さんそのものという感じの一冊。

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[レビュー044][ゼミ] 相馬『教育的思考のトレーニング』(その3)

今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、

を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第3弾。

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[レビュー043][ゼミ] 相馬『教育的思考のトレーニング』(その2)

今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、

を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第2弾。

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[レビュー042][読書会] 文法指導におけるオンラインコーパスの活用?(Kim & Keck, 2014, Ch. 6)

隔週で実施している

の読書会。再び私の担当がまわってきた。その報告資料。

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[お知らせ][本] 今日の入荷品。

研究室で貸し出し可です(自宅に持ち帰っている場合もあります)。