4月, 2020 | 亘理研究室 ver. 3.0

2020年4月23日

[レビュー040][読書会] 教育文法を考える枠組み（Kim & Keck, 2014, Ch. 1）

久々に読書会をやることになった。 Kim, Y., & Keck, C. (2014). Pedagogical […]

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2020年4月13日

[メッセージ] 中等英語科教育法Ⅰ履修者へ

LMSを通じて2、3年生に送ろうと思ったら、1000文字以内という哀しい制約を突きつけられたため、最低限の情報で送ってこ […]

メッセージ 0 18 sec read

2020年4月13日

[雑感076] オンライン・オン・ザ・ライン

「オンライン授業」、もう少し事態に即して正確に言えば在宅受講体制の整備に向けた周囲の混乱が控えめに言っても凄まじい。大学 […]

授業 0 20 sec read

2020年4月10日

[本040] 河出書房新社(編) 『わたしの外国語漂流記』

学生や先生に薦めるなら、今のところ今年ベスト。河出書房新社(編) (2020).『わたしの外国語漂流記: 未知なる言葉 […]

メッセージ 0 2 sec read

2020年4月6日

[本039] 胡子『中学英語生徒が対話したくなる！発問の技術』

ご恵投いただいた胡子美由紀 (2020).『中学英語生徒が対話したくなる！発問の技術』学陽書房. は、さすがの胡 […]

レビュー 0

2020年4月6日

[お知らせ][本] 今日の入荷品。

研究室で貸し出し可です（自宅に持ち帰っている場合もあります）。コーリー・スタンパー（鴻巣友季子ほか(訳)）(2020 […]

お知らせ 0 1 sec read

2020年4月5日

[本038] 寺沢『小学校英語のジレンマ』

私が紹介せずとも、このブログを訪れる人は手に取ってくれていると思うのではあるが。寺沢拓敬 (2020).『小学校英語 […]

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[レビュー040][読書会] 教育文法を考える枠組み（Kim & Keck, 2014, Ch. 1）

[メッセージ] 中等英語科教育法Ⅰ履修者へ

[雑感076] オンライン・オン・ザ・ライン

[本040] 河出書房新社(編) 『わたしの外国語漂流記』

[本039] 胡子『中学英語生徒が対話したくなる！発問の技術』

[お知らせ][本] 今日の入荷品。

[本038] 寺沢『小学校英語のジレンマ』

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[メッセージ] 中等英語科教育法Ⅰ履修者へ

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[本040] 河出書房新社(編) 『わたしの外国語漂流記』

[本039] 胡子『中学英語 生徒が対話したくなる！ 発問の技術』

[お知らせ][本] 今日の入荷品。

[本038] 寺沢『小学校英語のジレンマ』

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