今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、
- 相馬 伸一 (2008).『教育的思考のトレーニング』 東信堂.
を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第4弾にして最後。
Categoryレビュー
一言で言えば、全部乗せ。
- 石井 英真 (2020).『授業づくりの深め方: 「よい授業」をデザインするための5つのツボ』ミネルヴァ書房.
は、見た目以上にたっぷり濃厚で、まさに石井さんそのものという感じの一冊。
今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、
- 相馬 伸一 (2008).『教育的思考のトレーニング』 東信堂.
を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第3弾。
今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、
- 相馬 伸一 (2008).『教育的思考のトレーニング』 東信堂.
を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第2弾。
隔週で実施している
- Kim, Y., & Keck, C. (2014). Pedagogical grammar. Amsterdam: John Benjamins.
の読書会。再び私の担当がまわってきた。その報告資料。
前の記事（[雑感076] オンライン・オン・ザ・ライン）の末尾で触れた話。授業のバランスの検討に役立てば幸い。
© 2020 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室
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