今日は、
- 渡辺 貴裕・藤原 由香里 (2020).『なってみる学び: 演劇的手法で変わる授業と学校』時事通信社.
の刊行記念ウェビナーに参加。
Categoryレビュー
Facebookの研究仲間が紹介してくれたこちらの本、とてつもなくよい本で、一気に読んだ。みんなに配って歩きたいくらい。
- 京田クリエーション・原 あいみ (2020).『素人ですが、デザインしてみました。: プロのきほんが学べる14のストーリー』PIE.
昨年末に、
- 鳥飼 玖美子・苅谷 夏子・苅谷 剛彦 (2019).『ことばの教育を問いなおす』筑摩書房.
という本が出て、これはこれで悪くない本だし、鳥飼さんの名前をきっかけに、英語教育関係の人たちも手に取ってくれているのだとしたらいいことだと思う。
読書はいいぞ。
今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、
- 相馬 伸一 (2008).『教育的思考のトレーニング』 東信堂.
を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第4弾にして最後。
一言で言えば、全部乗せ。
- 石井 英真 (2020).『授業づくりの深め方: 「よい授業」をデザインするための5つのツボ』ミネルヴァ書房.
は、見た目以上にたっぷり濃厚で、まさに石井さんそのものという感じの一冊。
今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、
- 相馬 伸一 (2008).『教育的思考のトレーニング』 東信堂.
を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第3弾。
© 2020 静岡大学 教育学部 英語教育講座 亘理研究室
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