亘理研究室 ver. 3.0｜Watari Laboratory ver. 3.0

2025年1月12日

藤原辰史 (2019).『分解の哲学: 腐敗と発酵をめぐる思考』青土社. 目立って爆発的にという感じではないが、小さい […]

レビュー 0 3 sec read

2025年1月11日

北村匡平(2024).『遊びと利他』集英社. 渡辺貴裕さん（東京学芸大）の紹介で存在を知り手に取ったが、私はどちらかと […]

レビュー 0 8 sec read

2025年1月10日

佐久間亜紀 (2024).『教員不足: 誰が子どもを支えるのか』岩波書店. まごうことなき名著。隙のない構成と、終始穏 […]

レビュー 0 3 sec read

2025年1月9日

岩野卓司 (2023).『贈与をめぐる冒険: 新しい社会をつくるには』ヘウレーカ. 日本教育方法学会 (編)『教育方法 […]

レビュー 0

2025年1月8日

佐藤郁哉 (2024).『リサーチ・クエスチョンとは何か？』筑摩書房. フィールドワークや質的データ分析を学んだ者なら […]

レビュー 0

2025年1月7日

石岡丈昇 (2024).『エスノグラフィ入門』筑摩書房. 私は当然ながら授業観察の視点から読んだ。「フィールドに学ぶと […]

レビュー 0 2 sec read

2025年1月6日

鈴木大裕 (2024).『崩壊する日本の公教育』集英社. 『崩壊するアメリカの公教育』ほど興奮を持って読めなかったのは […]

レビュー 0

最近の投稿