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[本013] 独断と偏見による、これからの教育を考える20冊。

岩瀬直樹先生が同タイトルで(約)20冊を紹介されていて、シェアしたら「亘理さんのオススメ本も教えてください!」とコメントいただいたので応えてみる。

英語教師になる人のためのブックリスト(私家版)に挙げているものやこれまで記事やツイートで紹介してきたものが複数並んだが、一応、岩瀬先生と同じ下記の条件で選んだ。

(1) わりと最近出た本

(2) わりと読みやすい本(できるだけ専門書をのぞく)

(3) 自著はのぞく

上記記事には2006年の本が挙げられているので、その辺までは(1)の条件を満たすと判断。2003年と2004年のものが入っているが、それ以外は2006年以降のもの。

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[お知らせ][本] 今日の入荷品。

研究室で貸し出し可です(自宅に持ち帰っている場合もあります)。

[レビュー038]『テストが導く英語教育改革』(根岸, 2017)

たいへん平易な文章かつ実用的な内容で、これはすぐさまあの先生やこの先生に届けたい!と思いながら一気に通読した(奇しくも勤務先の大学院入試の日であった)。

英語教師になる人のためのブックリスト(私家版)」に挙げる本は厳選すべしと自分を諌め、個人的には思い入れの深い『無責任なテストが「落ちこぼれ」を作る』は入れていなかったのだが、本書は迷わず入れた。学生・院生にも薦めたい。

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[本012]『歌うカタツムリ』(千葉, 2017)

完全に趣味の読書。

トップページの黒板にも描かれているように、カタツムリはわがゼミのいわばシンボル(2017年9月現在、通算第172号を数えるゼミ通信は「かたつむりのきせき」)で、こんなタイトルの本が出たら読まずにはおれない。

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[レビュー037]『高校生は中学英語を使いこなせるか?』(金谷ほか, 2017)

もう一冊の夏休み課題図書。

読み始めたらムカムカが止まらず、一気に読んでしまった。

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[お知らせ][本] 今日の入荷品。

研究室で貸し出し可です(自宅に持ち帰っている場合もあります)。

[雑感052] 高校英語教育の課題の考察から

先日、某事業でかかわりのある先生とメールをやり取りする中で、静岡県の高校英語教育の課題を尋ねられた。

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