Category授業

[雑感086][授業後019] 英語教育リサーチメソッドの振り返り

毎週Facebookに投稿していた振り返り。この授業についてもこちらにまとめておく。科目統合再編により、2019年度からの新カリキュラムにはこの授業は存在しないので、科目として最後にはなってしまうのだけれども。

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[雑感085][授業後018] 中等英語科教育法Ⅰの振り返り

前記事で言及した、毎週Facebookに投稿していた振り返り。授業が終わったので、こちらにまとめておく。

別にリフレクション厨というわけではないし、振り返り方は様々にあって良いと思うけれども、この状況で大学の授業に関する自論公論をよく目にするようになって時折思うのは、ああだこうだ大上段に授業論打ってないで、自分の授業で実際に起こったことを振り返ったほうがよっぽどいいですよ、ということ。下記の言語化の質はともかくとして。

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[雑感084] 前期の授業をどう準備・展開したか

院生時代の非常勤講師を含めれば高等教育機関で教えて17年目になる。大学に職を得てからは13年目で、現在の勤務先では9年目。いずれのキャリアを振り返っても最も特異な、怒涛の前期の授業を終えた。その過程で何があって担当授業をどうしたか、振り返ってまとめておく。

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[レビュー045][ゼミ] 相馬『教育的思考のトレーニング』(その4)

今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、

を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第4弾にして最後。

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[雑感083][授業後018] 共感的対話によって 英語による思考を深める授業

昨年11月、それ以前から伴走してきた三重の高校の先生の助言者を拝命し、全国英語教育研究団体連合会(全英連)三重大会に参加した。『第69回大会紀要』にも掲載されている私のコメントにスライドの補足を添えて(ただし個人名はイニシャルに置き換えてある)。

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[レビュー044][ゼミ] 相馬『教育的思考のトレーニング』(その3)

今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、

を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第3弾。

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[レビュー043][ゼミ] 相馬『教育的思考のトレーニング』(その2)

今年度前期のゼミは、基本的にはZoomで実施し、

を講読している。3章ぐらいずつ、毎週お届けする各章に対する私の総括的レビュー第2弾。

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