[授業][旧記事] 英語学習法
後期は「英語学習法Ⅰ」などという，畏れ多い授業を担当しています。
一年生対象とはいえ専門の授業なので，
- 卒業までを見通した自分の英語学習達成目標を立て、理論に裏打ちされた具体的な英語の学び方のレパートリーを知り、その目標達成のための英語自学計画を立案する
- 生徒に英語を教えることを想定して、どのように学び方を指導したらよいかを立案する
を目標として，以下の文献をメインの肴に，報告とグループ・ディスカッションを中心に展開する予定。当然ながら批判的にやりたい。
- 千野栄一（1986）『外国語上達法』東京：岩波書店〔岩波新書黄329〕
- ゾルタン・ドルニェイ著，米山朝二・関昭典訳（2001）『動機づけを高める英語指導ストラテジー35』東京：大修館書店
- 斎藤兆史（2000）『英語達人列伝』東京：中央公論新社〔中公新書1533〕
- 天満美智子（1989）『英文読解のストラテジー』東京：大修館書店
- 上村妙子・大井恭子（2004）『英語論文・レポートの書き方』東京：研究社
- 土屋澄男（2004）『英語コミュニケーションの基礎を作る音読指導』東京：研究社
- 三浦孝・中嶋洋一・池岡慎（2006）『ヒューマンな英語授業がしたい』東京：研究社
- 門田修平(編)（2003）『英語のメンタルレキシコン』東京：松柏社
- 近江誠（2003）『感動する英語！』東京：文芸春秋
- 酒井邦秀監修，古川昭夫・河出真理子（2003）『今日から読みます英語100万語！』東京：日本実業出版社
- 若林俊輔・根岸雅史（1993）『無責任なテストが「落ちこぼれ」を作る』東京：大修館書店
1.ももちろんだが，2.の視点・方法の深化をどこまで感じさせられるか，また各自の課題をどの程度自覚させられるかが私の課題。
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